2015年 ありがとうございました

12月28日をもって、年内のキッズクラブの活動は終了となります。

大きなけが、事故、トラブル等なく年末年始を迎えることが出来ることは、保護者の皆さま、地域の皆さま、先生方など多くの方のお支えあってこそと思います。

2016年も多くの方からお力をお借りしながら、キッズクラブが子どもたちの放課後の居場所であれるようスタッフ一同励んでいきたいと思います。

これから寒さが厳しくなる時期ですが、素敵な年末年始を送られることを願っています。


※12月29日（火）～1月3日（日）は、年末年始の閉所日となり、新年は1月4日（月）より開所いたします。

2015.12.28　　　菊名小学校放課後キッズクラブ　　スタッフ一同

12月活動の様子④ 「キッズお楽しみ会（12/25）」

12月25日にキッズお楽しみ会を行いました。

お楽しみ会は、1部のミュージックベルクラブの発表会、2部のチーム対抗ゲーム大会と2部構成で行いました。

1部のミュージックベルクラブの発表会では、10月末から練習を重ねてきた14人のメンバーが、3曲演奏しました。

子どもたちがベルを鳴らして奏でるきれいな音色に、聞き入り、感動的な時間となりました。

1年生による演奏

2年生以上による演奏

最後は全員で演奏

変わって、2部のチーム対抗ゲーム大会では、参加した総勢100人を超える子どもたちが6つのグループに分かれて、ボール送りゲーム、プープリレーを楽しみました。

各ゲーム、リーダーたちによるデモンストレーションを見ながらルールを確認した後、白熱したゲームが繰り広げられました。

ボール送りゲーム

フープリレー

最後は、サプライズで登場したサンタさんと一緒にクリスマスソング「赤鼻のトナカイ」を歌い、プレゼントをもらってお楽しみ会は幕を閉じました。

最後に、年末のお忙しい中、発表会から来てくださった保護者の皆さま、先生方に感謝申し上げます。

ありがとうございました。

全員集合！

12月活動の様子③ 「お楽しみ会に向けて」

12月25日（金）にキッズお楽しみ会を行います。

当日に向けて準備を進めており、延長時間に残っている子どもたちがプログラムや飾りなどを作ってくれました。

クリスマスの日に行うお楽しみ会は、みんなで作り上げていきます。
子どもたちとリーダー、参加される保護者の皆さんでささやかながら楽しい時間を過ごしたいと思います。

12月活動の様子② 「クリスマス工作（12/15～17）」

クリスマスが近づいてきました。

よりクリスマスムードを高めていくために、身近にある材料を使い、教会などにあるステンドグラス風のカード作りを行いました。

プラバンにベルやクリスマスツリー、ブーツなど、クリスマスならではのイラストを写し取り、カラフルに色づけし、アルミホイルにかぶせて完成しました。
特に色を塗るところは、想像を膨らませ、かなり熱中している様子でした。

アルミホイルに当たる光が色々な方向へ反射し、多くの子どもたちが出来上がりに喜んでいました。

カードを飾った後、ブラバンの部分はオーブントースターを使い小さくすることができ、ひもなどを付けてストラップやキーホルダーにすることが出来ます。
こちらもお家でぜひ試してみてください。

12月活動の様子① 「カレンダー作り週間（12/7～11）」

毎月恒例のカレンダー作り週間。
今回は1月のカレンダーを作りました。

1月は新しい一年の始まりの月ということもあり、参加した子どもたちの多くは、おもちつきやコマ回しなどお正月にちなんだもので飾り付けをしていました。

秋以降、折り紙で作った季節のものと自分で描いた絵を組み合わせるなど、子どもたちなりに様々な工夫を凝らした作品が多く見られるようになりました。

イメージしたものを形にしていく中で、子どもたちの創造力はさらに育まれているように思います。

12月ですと、気分はクリスマスですが、終わるとあっという間に2015年に別れを告げ、新しい年を迎えます。

子どもたちが作ったカレンダーのように明るい気持ちで新年を迎えたいですね。

年末年始閉所日のお知らせ

2015年も残すところあと2週間あまりとなってきました。

キッズクラブの年末年始の閉所日についてご案内いたします。

年末年始閉所日…12月29日（火）～1月3日（日）

上記期間を除く冬休み中（日曜日を除く）は、8:30より開所いたします。

詳しくはキッズニュース12月号をご覧ください。

11月活動の様子⑧ 「親子クッキング（11/28）」

11月28日（土）に今年度4回目の親子プログラムを行いました。

今回は、参加した7組の親子でたこ焼き器を使っておやつ作りを行いました。

生地はホットケーキミックスを使い、トッピング材料もタコや天かすなどは使わず、チーズやチョコなどを使いました。

子どもたちも保護者の皆さんも竹串を使いくるくる回す様子は、たこ焼き屋さんさながらな雰囲気を出していました。

出来あがった後はお待ちかねの食べる時間。
色々な味を楽しみながらおいしくいただきました。

キッズクラブでは、今後も日々の子どもたちだけでなく、親子で参加できるプログラムを企画していきます。
その際は、多くの方にご参加いただきたいと思います。

11月活動の様子⑦ 「12月の壁紙の準備」

キッズクラブの季節の壁紙は、土曜日にキッズクラブに参加している子どもたちが中心になり、飾り付けなどを手伝ってくれます。

12月の壁紙の準備も子どもたちが積極的に手伝ってくれました。

プログラム案内をカラフルに仕上げてくれました

飾り付けの素材作り

飾り付け

子どもたちにとっては小さなきっかけかもしれませんが、とても大切なことだと思います。これからも、こうした気持ちを大切に色々な場面で活躍してくれることを願っています。

キッズクラブ季節の壁紙【12月】

12月の季節の壁紙はクリスマスをテーマに飾り付けをしました。

たくさんのもみの木やカラフルな帽子をかぶったサンタクロースがいます。
子どもたちが楽しみにしているクリスマスは、サンタさんにとって一番忙しい季節。
仲間たちが集まり、準備をしているのでしょうか。

キッズクラブの中でも風邪が流行りだしているようです。
手洗い、うがいなど普段からできる予防をしっかり行い、楽しいクリスマス、年末を迎えられればと思います。

11月活動の様子⑥ 「カレンダー作り週間（11/24～27）」

月例プログラムのカレンダー作り週間。

今回は12月のカレンダーを作りました。

12月といえば、はやりクリスマスが一番大きなイベントでしょうか。

クリスマスツリーの切り絵や折り紙で作ったサンタクロースなどを貼り、思い思いの作品が出来上がりました。

クリスマスが終わると、あっという間に年の瀬。

何かと慌ただしい12月ですが、キッズクラブで作ったカレンダーを見てホッと一息つける瞬間があればと思います。

11月活動の様子⑤ 「自発的な良い行動」

キッズクラブの延長保育では、おやつを食べます。

食べ終わった後、コップやお皿を洗いますが、上級生の子どもが手伝ってくれました。
片づけの当番制を設けているわけではなく、こちらから指示を出したでもなく、子ども自身の意思で手伝いたいと言ってくれました。

自発的に手伝いたいという姿勢は、他の子どもたちの見本になる立派なことです。

子どもたち同士、お互いのいい部分を認め合い、成長してくれることを願っています。

11月活動の様子④ 「賑やかな延長保育」

夏休み以降、延長保育を利用する人数がやや少なくなり10人を下回る日もしばしばでした。
しかし、11月以降再び利用が増えており、ある金曜日は18人の延長利用がありました。

夏以降も、平均90人近くの子どもたちが活動している16:30以前に比べて人数は少ないですが、延長保育時間だからこその賑やかさがありました。

※菊名小キッズでは、10月～2月は一人で帰宅可能な時間が16:30までとなっています。

延長利用18人は夏以降最も多い人数でした

11月活動の様子③ 「延長時間中の温かいひと時」

キッズクラブでは、17時以降は延長保育となります。
延長利用の子どもたちは、おやつを食べた後、しばらくの間はおなか休めのために静かに過ごしています。

その時間を使って、本を読んだり、宿題や勉強しています。
延長保育の時間になると、子どもたちの人数も少なくなるため、集中して取り組めるようです。

読書も勉強も集中していました

ある日の延長の時間に、4年生の男の子が1年生の男の子に勉強を教えていました。
子どもたち同士の日々の関わりの中で、こうした関係が築かれています。

4年生の説明を真剣に聞いていました

上級生にしてもらった良いことを今後、友達や来年入学してくる新一年生に対して出来るようになり、子どもたち同士でより良い関係が築かれていくことを願っています。

キッズクラブミュージックベルクラブ②

10月末から始まったキッズクラブミュージックベルクラブ。
毎週金曜日の放課後に子どもたちは練習を重ねています。

11月13日（金）は、クリスマスの曲を演奏しました。

参加した子どもたちの呑み込みの速さ、演奏の上手さに担当したリーダーも驚くばかりでした。
なので、指導にもどんどん熱が入り、金曜日の放課後というごく限られた時間の中で、とても中身の濃い活動がなされています。

今回も、練習中や終わった後の子どもたちの表情から、全力で楽しんでいる様子が伝わってきました。

11月活動の様子② 「ドッジ・ビーをしよう（11/9～11）」

11月9日（月）から11日（水）の3日間、スポーツプログラムとして、ドッジ・ビーをやりました。

ドッジ・ビーは柔らかいフリスビーを使った遊びで、ドッジボールと似たルールながら、ボール遊びが苦手な子どもたちでも楽しく遊ぶことができます。

体育館で、基本ルールを確認した後、早速試合形式で楽しみました。

高学年メンバー中心のコートでは、高学年メンバーが中心となってチーム分けも主体的に行い、人数や学年などを考慮したチームを作り、試合を進めていきました。
また、低学年メンバー中心のコートでも、チーム分けを行い、時折投げ方などを確認しながら試合を進めていきました。

低学年グループの試合～うまく投げられたかな

外野からのスロー

高学年メンバーのスローは力強かったです

普段の遊びで使いなれたボールとは違い、投げる時のコントロールが難しかったようです。しかし、柔らかい素材のフリスビーを使っているため、キャッチは比較的簡単だったようです。

また、違うスポーツを楽しみながら、チームメンバーや相手のことを思いやり、ルールも意識していました。

今後も、お互いを受け入れながら、様々な遊びを楽しんでくれることを願っています。

11月活動の様子① 「遊ぶ前に宿題を」

キッズクラブでの活動は、小学校の施設を使って行うため、校庭や体育館などでの遊びは授業が終わってからとなります。
なので、低学年の子どもたちは、高学年の授業が終わるまではキッズルームや木工室で過ごします。

キッズクラブへ来た子どもたちは、学校からの宿題を持ってきますが、初めに済ませてしまいたい子どもたちと、多くの子どもたちが帰宅してキッズルーム内の人数が少なくなってからやる子どもたちとそれぞれです。

特に、すぐに取り組みたい子どもたちにとっては、キッズルームだと宿題スペースが少ないことが多いため、木工室を勉強部屋とすることがあります。

下の写真は、ある日の木工室での宿題に取り組む低学年の子どもたちの様子です。

宿題が終わって一息つく頃には、高学年の授業も終わり、その後は思いきり遊んでいました。

キッズクラブミュージックベルクラブ①

10月末より、キッズクラブミュージックベルクラブが始まりました。
参加を希望した12人の子どもたちを中心に、12月中旬まで毎週金曜日に練習していきます。

初回の10月30日（金）は、実際にミュージックベルに触れ、どのような音色なのかを感じていきました。

オリエンテーションとしてミュージックベルの扱い方、鳴らし方などを確認した後、実際に「きらきらぼし」を合奏しました。

ミュージックベルのレクチャー

初回とは思えないほど、子どもたちの呑み込みの速さ、演奏のうまさに驚きました。
これから12月までの間に練習を重ね、どんな演奏を聞かせてくれるか、とても楽しみです。

【特別プログラム】大工さんによる親子木工プログラム（10/31）

10月31日（土）に横浜建設一般労働組合港北支部の方々に協力いただき、親子木工プログラムを行いました。

当日は子ども19人とその保護者が参加し、講師としてお越しいただいた大工さんの指導の下でスライド式本棚作りを行いました。

はじめにオリエンテーションを行い、プログラム内容や活動中の注意点などを確認し、屋外に設けた特設スペースで作業を進めていきました。

大工さんから作る本棚を紹介していただきました

作業について確認していきました

一つひとつの工程について、親子で確認し、わからない部分などは大工さんに質問するなどして、オリジナルの本棚が完成しました。

かんなを使った角取りではプロの技を見せていただきました

参加した子どもたちからの感想の中に、「くぎをうつとき、トンカチがおもくてたいへんだったけど、たのしかったです。」、「本物の大工さんのテクニックにおどろきました。作ってみてうまくできたのでうれしかったです。」などが聞かれました。
難しさと楽しさを感じたと同時に、プロが持つ技のすごさを肌で感じる貴重な時間になり、子どもたちにとって有意義な時間になったと感じました。
また、自然と親子での会話も弾んでいたようでした。

キッズクラブでは、様々な形で親子で参加していただけるプログラムを展開していきたいと思います。
最後に、協力いただいた横浜建設一般労働組合港北支部の皆様、参加いただいた保護者の皆様に感謝申し上げます。

ありがとうございました。

10月活動の様子⑤ 「カレンダー作り週間（10/19～23）」

毎月行っているカレンダー作り。
今回は11月のカレンダーを作りました。

秋は、連想できる言葉がたくさんあり悩ましいですが、折り紙でリスやどんぐりなどを作り、イチョウやモミジをかたどった紙とともに台紙に貼り、紅葉狩りをしている様子が伝わってくる作品が多くできました。

子どもたちにとっては、折り紙でリスを作ることがやや難しかったようでした。
そんな中、作り方を見たり、リーダーに聞く、一緒に作っている子ども同士で相談しながら進め、大小さまざまなリスが出来ました。

作り方を見ながら折っています

その他、レイアウトに必要なものを作った後は台紙に貼りつけ、日付に欄に色を塗るなどしていきました。

どの工程もとても集中して、楽しく進めていました

今回も個性あふれある秋らしいカレンダーが数多く出来上がりました。
次回も多くの作品が見られることを楽しみにしたいと思います。

【特別プログラム】サッカー教室（10/19）

10月19日（月）は運動会の代休のため一日保育を行いました。

この日の午前中に、北ＹＭＣＡのサッカーリーダーによるサッカー教室を行いました。

参加した35人の子どもたちは、学年やサッカー経験などにより3つのグループに分かれ、リーダーと一緒にサッカーを楽しみました。

サッカーリーダーによるオリエンテーション

低学年でサッカー経験が少ないメンバー中心のグループでは、楽しみながらパスやドリブル、シュートなどの基本的な動きを確認していきました。

うまくドリブルできたかな？

高学年や低学年でもサッカー経験があるメンバーのグループでは、基本動作を確認しつつウォーミングアップを行い、より試合に近い内容の練習を行いました。

競り合いからのシュート練習～ゴールに入ったかな？

最後は、どのグループを試合を行い、積極的に相手からボールを奪いに行ったり、シュートを狙っていました。
また、仲間からパスしてもらいたい時などに大きな声を出してアピールする姿も多く見られ、コート上で自分がどこにいるかを仲間に伝えることと同時に、パスを出そうとしている子どもも仲間や相手がどこにいるのかを意識している様子が見られました。

ドリブルする？　仲間へパスを出す？

競り合いは見ごたえがありました

高学年メンバー対リーダーの競り合い

ボール一つでみんなが楽しみながら、仲間のこと、相手のこと、作戦など色々なことに気づき、感じられることがサッカーの魅力の一つだと思います。

サッカーを通して子どもたち自身が得た色々な気づきがこれからの成長の糧になることを願っています。